笔试的作用

 笔试在人类素质测评中使用极为普遍，被社会各系统广泛用于知识（各种科学文化知识）、技能（智力技能）和能力（一般能力、特殊能力、潜在能力、现实能力）的测评。作为一种相对独立的考试形式，笔试具有其他测评形式所不具备的显著特点。

1．经济高效。笔试可以在较短的时间内对大量应试者实施测量，对主试者和应试者双方而言，人、财、物、时、空等资源的消耗较低，可谓省时高效、经济易行。

2．测量面宽。笔试具有测评对象广泛、测评内容多元和测评目标多层的特性。笔试既可以用于公共科目考试，又可以用于专业科目考试。无论是单一科目的考试，还是一次考试中多种科目的设置，主试者都可以事先通过考试设计，使试卷成为由多元内容、多层目标所构成的结构体系，以一定的长度、难度、时限，从广度和深度两方面对应试者的知识、能力、技能等进行组合式综合评价。

3．客观公正。笔试测评方式在考试内容取样、题型设计、标准确立、施测规范、结果评价及处理等环节均可不同程度地防止、减少或降低各种误差的产生及其影响，而且在施测、阅卷、结果统计等环节，可以充分利用高新技术手段进行控制和操作，提高笔试结果的准确性及公信力。

笔试的功能包括以下四个方面：

1．检测功能。相对于应试者个体现实水平与考试目标要求而言，笔试可以检测应试者是否具有相关的职业知识、职业技能和职业能力。

2．鉴别功能。相对于应试者个体水平与群体水平而言，笔试可以从受测群体中区分出具有适应不同专业领域工作所要求的人才。

3．预测功能。相对于应试者个体与拟选拔职位的能力素质需求而言，笔试可以较准确地判定应试者是否具有成功履行相应职位所需的基本素质。

4．督导功能。相对于社会对应试者个体发展的需求而言，笔试可以引导和促进应试者通过在职培训、自我知识更新和实践锻炼，不断提高自身的素质。这一点，在越来越提倡“终身教育”的时代里具有更加重要的意义。

在当前的人才选拔中，笔试的主要作用是淘汰不符合职位要求的应试者。无论是国家机关公务员录用还是事业单位公开招聘，同一个职位往往有几十人甚至上千人报名参与竞争，用人单位首先无法直接选拔出最适合的人才，只能先淘汰一大批明显不符合职位素质要求的应试者，笔试在这一步发挥了不可替代的作用，正是在笔试淘汰的基础上，用人单位才可能用包括面试在内的各种高成本评价手段来选拔优秀人才。

笔试也存在一定的局限性，主要体现在两方面：

1．间接单一。对于主试者来说，其测评对象不可直接观测，且交互媒介单一，缺乏全程互动。主试者不能及时、灵活、系统地收集了解所需信息。

2．拟真性弱。笔试测评内容拟真性、情景性不强，测评结果难以真实、准确地反映应试者某些特殊能力、实际技能及显性品质等。比如，笔试主要的测评功能反映在认知能力领域，对于人的动作技能、运动技能、解决处理现实事务的能力，却很难准确测评；而且笔试不能测评人的外显性个性特征，包括人的五官长相、面部表情、举止行为等。对于人的内隐性品质，如人的政治思想、价值观、道德观、职业品质等，笔试虽然可以对此进行检测，但其结果的可靠性、有效性很难得到保证。